【第一篇章——童年】
每个孩子都希望有一个美好的童年！变形金刚、小汽车、洋娃娃，甚至还会有自己的小小空间乐园… …
但是！在遥远的藏区就生活着很多弱势群体！他（她）们没有玩具 、没有手机 、没有电脑… …
每天陪伴他们长大的只有牛儿和羊马！他们最喜欢玩的是泥巴！因为家庭过于贫困，辍学在家劳作，小小肩膀甚至扛起了一个家的
重担 !
他们向往课堂！他们也爱唱歌、跳舞！
【第二篇章——遭遇】
在这样的环境下又遭遇突如其来的灾难（父母病亡、车祸、抛弃）对这个家庭来说更是雪上加霜！对孩子而言，更是沉重的打击和内心的伤害！孩子是无辜的，他们有权利活着，更要好好的活着！
【第三篇章——迷茫】
父母亲的相继离去，很难让孩子接受这个事实。虽然家庭不是富裕，但那里有温暖、有关爱！在接下来的路上，他（她）要一个人去面对一切困难和一切挫折与挑战… …
就好比像夜行船在无边无际的黑色海洋里看不到灯塔迷失了方向！
【第四篇章——希望】
爷爷奶奶自己的生活甚至都不能自理，更别提照顾孩子了！孤儿院、福利院是这些受到灾难的弱势群体最好的避风港。
那里有好多和他（她）们有着同样遭遇的小朋友们。她们的性格慢慢的变了，变得内向！变得不爱说话！变得害怕与外界接触了！
孩子们来到了福利院过得还算安逸，虽然失去了那份伟大而又无私的爱，但很多同学和朋友已渐渐进入了他们的生活，添补了很多寂寞和孤独的日子。
【第五篇章——飞翔】
有一天，福利院来了一位美丽的老师，她来自北京，她的名字叫张芫，她是来藏区接孩子们去北京上学的，学习文化、学习艺术，对于每个孩子的选择也至关重要！因为她的选择将决定孩子们一生的命运！也深感自己肩负着一种巨大的使命与责任！她甚至希望把所有的孩子们都带出大山，接到北京，去接受一流的教育和艺术的培养。
灾难很可怕！我们无法左右！它无情的夺走了孩子们的亲人。要让孩子们正确的面对与接收，我们的责任就是让他们从新站起来！去审视自己的人生路，教育他们通过后天的努力去改变自己的命运！
后来藏族的朋友们都叫她：“格桑梅朵”（美丽的天使）
【第六篇章——回家】
从西藏到北京，被选上的这些孩子是多么的幸运！也许孩子们还意识不到，这将是他们命运的改变！这里是“北京盛基艺术学校”。
北京盛基艺术学校是1995年建立的北京市教委颁发学历的中等民营职业学校，面向全国招生，先后培养了中专毕业生3000多人，2004年被北京市教工委、市教委评为民办学校中职类第一名。2008年5月12日地震后，学校通过四川、青海、西藏等地民政局、慈善总会及自治区和州政府，接受藏族孤贫儿童进京读书，先后分七批，从四川阿坝、青海玉树、果洛、西藏拉萨、山南、日喀则、那曲藏族自治州等地接收了近80名藏族及羌族孤贫儿童进京入学，在北京注册了学籍，接受免费学历教育，全部生活费用由来自民间的善款资助。近六年来，特别是2012年以来，北京藏医院黄福开院长，周恩来基金会柴逸芳女士，中澳五福董事长宋自福，西藏文化园冯毅董事长，先后在昌平南口的西藏文化园、和平寺提供200亩用地供学校免费使用。支持培养藏族孤贫儿童，使该校扩大举办藏族孤贫儿童学历班成为可能。学校已经研究决定今后继续招收藏族孤贫儿童来校就读，并将招生范围扩大至西藏、四川、青海、甘肃、云南五省藏区，并自行解决所需善款的筹集。
北京盛基艺术学校在京帮助藏区培养孤贫儿童，不仅是帮助弱势群体职业培养和创造就业，更重要的是把藏区孤儿接到北京接受一流文化专业培养和藏文化（含语言、音乐、舞蹈）的传承，目前第一批藏族孤贫学生十几人已拿到北京市教委颁发的中等职业学校毕业证书，毕业生升入大学或安排到藏文化园、盛基学校、艺术团、文化公司等单位就业。
我们认为，帮助弱势群体接受职业教育，特别是在北京同等教育水平下培养人才，创造就业，不仅涉及教育公平的尝试，也是创造了无论家庭出身、教育背景、原有生活环境如何!“教育能改变一切”，实现“天赋人权”的理想。
【第七篇章——团圆】
陌生的环境，陌生的人，孩子们多多少少会有些不适应！饮食、生活习惯、还好有很多藏族的小伙伴，从语言的沟通上还是很方便的！
我们学习生活在一个具有藏文化的园区学校，里面的建筑全是以藏式风格为主，孩子们生活在这样的环境里，应该不会有那么多的距离感！
孩子们有了一个新的家，可能他们永远得不到父母的那份爱了！但是他们可以在这个大家庭里感受到温暖，得到关爱！因为在北京有很多爱他们的人！看见他们慢慢的熟悉与接受这个新家，看见他们在校园里玩耍与奔跑，更看见了他们阳光的微笑！
家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园。家就是你和你家人在一起的情感全部。孩子们在这个大家庭里生活的健康、快乐、阳光！
【第八篇章——温暖】
爱心家园需要你 我 他携手共建！给无辜的生命一个避风的港湾，让她（他）们不在漂泊！
迎着灿烂的朝霞，手捧洁白的哈达，我们从雪域高原，来到了校园新家。张张天真的笑脸，映红了桃树李花，亲爱的汉族老师，成了我们的阿妈。阿妈啊老师，老师阿妈！是你教我说汉话，是你教我学文化，是你教我做好人，是你教我爱中华。藏家娃娃最爱你啊！老师阿妈！你忙了春秋忙冬夏，你为了我们难顾家。望着你脸上的倦意和头上的白发，你是我们藏家娃娃深深的记挂！深深深深的记挂！
跳起欢乐的锅庄，唱起动听的囊玛，我们和汉族师生，相亲相爱如一家。阿妈啊老师，老师阿妈！想家为我把泪擦，生病为我端热茶，寒冬为我掖被角，为我进步乐开花。藏家娃娃感谢你啊！老师阿妈！阿妈你尽管放心吧，孩儿我天天在长大，我们要学好本领建设伟大国家，这就是我们藏家娃娃对你的报答！对你最好的报答！
【第九篇章——曙光】
我是在2012年的春节期间跟着爱心人士李金声先生来盛基艺术学校慰问，认识这群孩子的，当时这群孩子们刚刚来北京一个多月，全部来自西藏偏远藏区的孤儿，有的连汉语也不会说！他们是2012年来的，所以叫12班，他们也为我们准备了几个小节目，我也给他们表演了一套歌武节目，当时孩子们对武术很好奇，很感兴趣，又激起了我从事武术教学的心，当时感动我的更是孩子们那干净的眼睛，最后我做出了一个重要的选择！我决定放弃我以前的演艺工作，搬到学校，教孩子们练习武术，我很感谢生命中有这样一群天使出现，改变了我的人生价值，让我觉得被需要，更是一种幸福。其实他们给予我的远远多于我的付出。我愿意把我自己知道的、懂得的以及所学的所有技能都教给他们。陪着她们一起长大！
第十篇章——蜕变
脱下闪亮的外衣，走出颜色的光环，没有了鲜花和掌声！接下来要面对的生活其实我也不知道究竟是什么样的！还清楚的记得搬进盛基艺术学校的那一天，下着漫天的大雪！其实自己的内心是空荡荡的！心里也没有底，我的到来会给孩子们真正带来什么？我只能踏着我的脚步一步步的走！也在怀疑自己这些曾经受过伤害的孩子们能不能接受我！我相信只要有一颗真正爱他们的心，他们就会接受我喜欢我！
【第十一篇章——信任】
新的生活开始了！作息时间也有了新的调整！早晨6:00起床上早功课还有些不习惯！全校集体锻炼跑步，在提高身体素质的同时也能锻炼孩子们的意志力！我的课程最初也没有安排很多，也怕孩子们不适应，承受不了过多的训练量！因为他们没有接触过武术，也怕刚从藏区来内地有身体上的反应！慢慢的他们对我对武术也有了相应的了解，武术把我和孩子们之间的距离拉近了，中华武术博大精深！蕴含着儒、释、道的文化思想和自强不息励志向上的团结精神！孩子们很喜欢给我讲他们家里边的事情，我也经常把我的习武经历分享给他们。
【第十二篇章——责任】
孩子们来到北京的时候他们已经12岁了！以前生活在不同的环境中！接触的人和事物我们已无从查询！难免有些孩子身上会有些不好的习惯！慢慢的在生活和学习中就会体现出来了！因为还是孩子，有些事情他们没有正确的分辨能力！在这个时期我们更要严格的加以正确教育和引导，要让他们自己真正的意识到他的行为是一种不良习惯！例如：有的孩子浪费粮食！有的孩子爱拿别人的东西，甚至钱财等！这种恶劣的行为，我们必须严格的加以教训和批评！让孩子深刻认识到这种行为的严重性！因为我们学校没有生活老师，在日常的生活中也要不断的给他们做思想教育工作，有的孩子正处于青春期，性格变得叛逆，不听话！不爱学习，练功不刻苦等等…我们要在岔路口处与他们进行反复的博弈，在给他们指引正确方向！我更真心的意识到肩上的担子越来越重了！责任也越来越大了！我想这就是教育的重要吧！
【第十三篇章——传承】
武术--是以技击为主要内容以套路和格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。
武术带给我们的不仅仅是强健的体魄，还有做人的品德！我们武术界有句谚语：“未曾学艺先学理，未曾习武先明德”中华武术追溯到远古时期，它有着上千年的历史！他是一项具有哲学思想的运动，更能体现中华民族自强不息的民族精神！清末时期著名政治家、战略家：
曾国潘曾经倡导：要想强国必当强种！要想强种必当强身！强种才能强国！
还有著名武术家霍元甲先生也曾提倡：“尚武精神”我身为一个武者我有责任把我们中华民族这一宝贵的文化遗产继承下来，传承给下一代，少年强 则国强！因为他们是祖国之希望！他们是中国之未来！
【第十四篇章——革新】
中国功夫(武术)，是中国传统文化的体现，更是世界上独一无二的“武文化”。它的思想核心是儒家的中和养气之说，同时又融合了道家的守静致柔，释家的禅定参悟，从而构成了一个博大精深的武术文化体系。 中国功夫讲究刚柔并济，内外兼修，既有刚健雄美的外形，更有典雅深邃的内涵，蕴含着先哲们对生命和宇宙的参悟。近年来中国功夫频频被搬上艺术舞台，迸发出强烈的视觉冲击力。06年俄罗斯总统普京造访少林寺，中国功夫再次升温，并在全球范围内引起轰动，更多的外国人为中国功夫而着迷。
但是现在的许多中国青少年不太喜欢练习武术！他们反而崇尚非主流，喜欢跳街舞，还有许多中国的小朋友都去学习韩国的跆拳道！这一系列的问题值得我们国人反省！因此一定要找出原因所在！从根本上解决这一问题！
1、 现在的青少年大部分都是独生子女，家长过于宠爱，不想让孩子吃苦！
2、 想要把武术练出一些成绩，没有3---5年的苦练是不能完成的，没有一定的意志力是坚持不下来的！
3、 学习完武术的就业问题，毕业走向，工作范围比较小！等等
我们作为武者更要进行反思！一定要与时俱进，改革创新，适应现时代人接受，融合新的元素让功夫更现代更时尚更有内涵！中国功夫与艺术的结合，国际文化的新趋势。从功夫音乐到功夫演出再到功夫电影等等，更需要有新人新的表现形势去推广去传播，为中国功夫的发展不断注入新鲜的血液，从而使功夫才能得以继承，不断加深中国功夫在国际舞台的影响力！
东方的传统文化与西方的时尚元素相结合，新的功夫时代已经到来！我们传播的不仅仅是一种武术文化，我想更多的是一种人类和谐共处的团结精神！
我们要做的是力争把这一伟大的文化遗产努力继承与发扬下去！
【第十五篇章——感动】
这是难忘的一天，太多的泪水！太多的欢笑！太多的爱了！也是爱让我和孩子们走到了一起！我爱他们，他们也爱我！
事情发生在2013年的9月22日傍晚，这几天部队和我校正在排演一部剧目《如果.爱》有时我也帮忙指导指导，晚饭过后排练照常开始，张校长让我到剧场帮助指导一下第三幕，排练开始：在空空的舞台上走出来一名学生对我说：
1.老师您辛苦了，祝您生日快乐！2.老师谢谢您为我们做的一切！祝您生日快乐3.阿爸祝您生日快乐，永远健康！4.阿爸我们永远爱你，祝你生日快乐！
接着第5.6.7.8.9.10..……我在也抑制不住自己的情绪和感动了！泪水夺眶而出！我哭得像个孩子！和同学们紧紧相拥在一起！也许是好久没有这样的被关爱被感动了！那一刻我就已经意识到，我的那点爱并不算什么！我决心把自己所学的知识与技能都传授给他们！要带领他们登上更大的舞台！最初的遭遇我们无法左右！要正确的接受和勇敢的面对！我们要靠自己的努力也一样活的很好！活的精彩！
【第十六篇章——厚积】
【第十六篇章——厚积】
春夏秋冬，严寒酷暑！我们一起走过，学校经济物资方面的问题还是竟可能少让孩子们知道！学生们要做的就是学好习，练好功，以最优异的成绩来回报爱他们的每一个人！一年的时间孩子们基本掌握了武艺基础的技能！学习期间，我们也面临着一系列的问题！
如：有的孩子柔韧性特别不好、有的协调性特别差、有的骨瘦如柴爱生病等等！这些问题我们都要接受与面对，不抛弃！不放弃！在我们师生共同的努力下，有了一个小小的成绩！
【第十七篇章——成果】
少年励志节目《承仁》是我为孩子们创编的第一个节目
此节目我们以武术和舞蹈为表现形式，借用道具毛笔来诠释中国传统文化儒家五常：仁·义·礼·智·信，在结合剧情表演，传承中国尊师重道的文化思想和自强不息励志向上的团结精神！我们相信教育可以改变一个孩子的命运。不论他是哪个民族、家庭背景如何、是否有父母，他们都有权利接受与其他孩子一样的教育，这是中国教育平等性的体现，更是中国人权的最高体现。我们希望这群孩子在北京健康、快乐的成长，有尊严的活着！
孩子是祖国的未来，他们是弘扬中国历史文化和民族文化的使者，他们是藏族少年，更是我中国少年！故今日之责任，不在他人，而全在我少年。我们要把这种中华民族几千年的宝贵文化遗产继续传承和发扬下去！
“仁”中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互友爱、互助、同情。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。儒家重仁，仁者，爱人也。简言之，能爱人即为仁。孔子思想是历史的产物,是中国历史文化的重要组成部分，因为他的光辉思想长期以来受到人们赞同.对当前我们构建和谐社会,调整人与人的关系,遵守公共道德观念,在人与人,人与自然和谐发展有它的历史意义和现代价值。对当今中国的教育更是意义重大的。对于这群特殊的孩子，“仁”有着更加特殊的含义！他们是藏族少年，更是我中国少年！故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。
这就是“承仁”。备注：承仁谐音成人，成为有用之人！
【第十八篇章——机遇】
2013年11月22日12:58我收到了一封微博来信
“张家振，你好，我是星空传媒灿星制作导演刘哲，我们是《中国好声音》节目的制作团队，我们将会在明年央视1套推出一档新节目《中国好功夫》旨在选出新一代的功夫新星，我们的评委阵容包括成龙，冯小刚等。不知道您是否有兴趣参加我们的《中国好功夫》？”
那个时候我已经来盛基艺校支教近一年的时间了！我向导演组申请我想带着我的孩子们一起参加比赛，因为我曾经跟孩子们承诺：有一天我会带领他们登上更大的舞台，去展现自己！导演组答应了我的请求。
2014年1月15日我们来到北京体育大学进行海选的面试，我们的表演感动了在场的评委老师和导演，我们成功晋级，结果《中国好功夫》那档节目没有继续制作！但灿星公司正在筹备另一档全民励志节目《出彩中国人》推荐我去参加，就这样我就带领我的孩子们开始了我们的战斗征程……
【第十九篇章——启程】
我们的付出得到了一定的认可！这让我和孩子们更加有信心和动力向前走！我们受邀去上海参加《出彩中国人》初赛的录制，我和孩子们都很高兴！他们第一次能亲自坐上这样漂亮的火车！都很兴奋！这是他们来北京第一次出远门！其实我的心里也没有底！究竟能走多远我也不知道！我们只能脚踏实地的走好每一步，首先我自己要起到榜样的作用！“说到不如做到，要做就做最好！”这是一直激励我前进的一句话！同样我也用这种方式激励我的孩子们！做一个勇于挑战，不断战胜自我，积极向上的人！往往有的时候过程比结果更重要！
【第二十篇章——出彩】
2014年2月9日我们顺利抵达上海，孩子们是第一次来上海，各方面也都表现出好奇之心，每一天的彩排也都不一样，基本上都很少有休息的时间，甚至赛前的采访要忙到一夜到天明！确实很辛苦！不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！这是一次很好的课外教育活动！我想让孩子们知道“想要赢得成绩就必须全力以赴！我们的节目再一次晋级初赛！我的执着和孩子们的努力再一次证明我们的成绩，感动了评委李连杰 蔡明 周立波先生，三位评委老师做出了开赛以来新的评判方式，集体表决同时给了我们出彩！孩子们高兴的流下了开心的泪水。
【第二十一篇章——尊严】
人民大会堂是一个神圣、庄严，更富有威严的中国代表性建筑。孩子们都没有去过，我们这次半决赛的录制就在人民大会堂！有时觉得这些偏远地区的孩子能够来到北京上学，真的是太幸运了！2014年3月25日这是一个值得纪念的日子，这些从没有来过北京的15名藏族孤儿，通过我和他们自己的努力登上了人民大会堂的舞台，为自己力争一份尊严！我们没有让关心和支持我们的人失望！以小组第二名的好成绩晋级全国总决赛年度盛典。
这次我和孩子们带来了又一个全新的励志节目《少年当自强》我把国学弟子规和竹简融入了这个节目中，使节目更丰富，更具有文化内涵。旨在通过国术“武术”的表现形式，传播中国“国学”文化和中国的传统美德，弘扬国学，弘扬国术，让文与武得以完美的融合，让传统美德传播的更远！让尚武精神再次发扬光大！
【第二十二篇章——自强】
历时三个月的时间，我和孩子们一路比拼走到了出彩中国人总决赛的舞台，我们以《少年中国说》节目最终取得了出彩之星全国亚军。
看到孩子们一天天长大，一天天懂事，更感到自豪！我想武术带给他们的不仅仅是强健的体魄，还有做人的品德！我们武术界有句谚语：“未曾学艺先学理，未曾习武先明德”中华武术博大精深！他蕴含着儒、释、道的文化思想和自强不息励志向上的团结精神！晚清时期著名政治家、战略家：曾国藩曾经倡导：“要想强国必当强种！要想强种必当强身！强种才能强国！”
还有著名武术家霍元甲先生也曾提倡：“尚武精神”身为一个武者我有责任把我们中华民族这一宝贵的文化遗产继承下来，传承给下一代！少年强 则国强！因为他们是祖国之未来！中国之希望！
“山高人为峰”
山高绝顶，但人却能够征服高山，站在高山的顶峰，成为最高峰。这是一种哲理思想，就是说再大的困难，再艰苦的条件，只要有勇气，有毅力，有信心，没有实现不了的目标！
希望孩子们都有高瞻远瞩的思想和远见！
教育能改变孩子的命运，影像能为孩子们打开一扇窗，艺术则更能为孩子们推开一扇门！一扇通往世界的梦想之门，希望通过我们大家的努力把中华儿女的微笑传播到世界各地！
把坚韧乐观团结豁达的中国精神传递给世界的每一个人！
【北京盛基艺术学校武艺班介绍】
北京盛基艺术学校是一所有着19年历史的北京民办艺术中专学校。毕业生3000多人。自2008年5月12日四川汶川地震后，学校从四川阿坝州接来第一批地震灾区的藏族孤贫儿童，他们在北京学习舞蹈、声乐、表演等艺术专业。之后学校又先后七次进藏区，从四川阿坝州，青海玉树、果洛，西藏拉萨、日喀则、山南、那曲等藏区接来共计81名藏族孤贫孩子来北京免费接受艺术教育。
在2012年的12月30日，由爱心企业家李金声先生发起的《关注孤儿 牵手希望》新年看望在京藏族孤儿新年联欢会在北京盛基艺术学校举行，参加这次公益活动的还有一位年轻的小伙叫张家振，活动现场他为孩子们演唱了一首歌曲《霍元甲》，表演中融合和歌曲、武术、双截棍、街舞、节目很是新颖！这样精彩的演出孩子们更是第一次观看到！都看的很入神！张家振也是通过那次的慰问演出认识了这群孩子的，他说：“当时就被孩子们干净的眼睛打动了，又激起了他从事武术教学的那颗心！他决定利用休息时间去学校教孩子们练习武术。也想通过武术的学习与训练让这些受过伤害的孩子在心灵上得到锻炼变得坚强！”演出结束后，他联系到了学校的荆跃校长，那时学校的老师也很少！也保证不了老师的工资！但张家振还是坚持到学校教孩子们练习武术，终于如愿在学校做了一名志愿者老师。跟孩子们接触了几节课后，他感觉孩子们无论是学习上还是生活上真的很需要人帮助与关爱！他决定放弃原来的稳定工作，搬到学校，和这些孩子们朝夕相处生活学习在一起。
他说：“很感谢生命中有这样一群天使的出现，让我觉得被需要，更是一种幸福。其实孩子们给予我的远远多于我的付出。我愿意把我自己知道的、懂得的知识与技能都教给他们。”
这次他带领武艺班参加CCTV<<出彩中国人>>的比赛,孩子们学习武术也只有半年的时间，他们是来自西藏拉萨、日喀则、山南、那曲等偏远藏区的孤儿。武艺班师生通过自己的努力，登上了中央电视台，登上了人民大会堂的舞台！最终取得了出彩之星全国亚军的优异成绩。我们相信教育可以改变一切，可以改变一个孩子的命运。不论他是哪个民族、家庭背景如何、是否有父母，他们都有权利接受与其他孩子一样的教育，希望这群孩子在北京健康、快乐的成长，有尊严的活着！学会感恩，学会自强，将来靠自己的双手来创造美好的未来，去报答那些曾经帮助过他们的好心人!
优秀节目推荐“少年励志节目《承仁》是我校武艺班教学成果的一个展示！是《出彩中国人》的参赛节目之一，此节目我们以武术和舞蹈为表现形式，借用道具毛笔来诠释中国传统文化儒家五常：仁·义·礼·智·信，在结合剧情表演，传承中国尊师重道的文化思想和自强不息励志向上的团结精神！
孩子是祖国的未来，他们是弘扬中国传统文化和民族文化的使者，他们是藏族少年，更是我中国少年！故今日之责任，不在他人，而全在我少年。我们要把这种中华民族几千年的宝贵文化遗产继续传承和发扬下去!为民族团结之复兴贡献一点力量！
